| 
 
  
     	 | 
   
  
  
     | 
   
 
  
    
      
        
          작성자  | 
           궁금이  | 
           작성일  | 
          
		  2010-04-01  | 
		  조회  | 
          
		  5684  | 
          
         
       
      
      
        
          | 
		 		                   제가 미국살면서 항상 느끼는것이 기술이 없다는것이 안타까웠습니다  
동생이 몇년후 미국에 들어와서 살까 하는생각을 하더군요  
통화끝에 미국에 들어와서 살려면 무엇이라고 배워오라고했습니다  
무엇이 좋을까요? 					    | 
         
	 
	
	
      
       
	
	
           | 
         
			
			  
				  
					
						
						
							| 공부  [2010-04-01] | 
						 
						
							| 싫으시다면, 제빵기술이요.. 아시아인 상대로 하는 빵집 잘되던데요... | 
						 
						 
					
					 | 
					  | 
				   
			    | 
			 
		   
		  
	  
	 
     
	
	
           | 
         
			
			  
				  
					
						
						
							| 간호대  [2010-04-01] | 
						 
						
							| 한국서 간호대를 나오라고 하겠어요..전문대라두요..  그리고는 미국간호사 자격증 시험을 봐서 자격증을 따고 영어학원에도 계속 다녀서 영어실력도 쌓구요. 그래서 미국들어왔을때 신분문제부터 연봉까지 다 해결하고 잘살수 있도록요. | 
						 
						 
					
					 | 
					  | 
				   
			    | 
			 
		   
		  
	  
	 
     
	
	
           | 
         
			
			  
				  
					
						
						
							| 간호대  [2010-04-01] | 
						 
						
							| 많은 주위분들이 한국서 네일을 배워오시는데 아무래도 네일은 눈아프고 베네핏없고 휴가, 보험없는 힘들일이잖아요.. 그러니 베네핏좋은 미국서 떳떳한 일찾아 간호대 다니라고 하겠어요..간호 전문대 3년이면 되지 않나요? | 
						 
						 
					
					 | 
					  | 
				   
			    | 
			 
		   
		  
	  
	 
     
	
	
           | 
         
			
			  
				  
					
						
						
							| 수공예  [2010-04-01] | 
						 
						
							| 리본이나 비즈나 뭐든지 손으로 직접 만들수있는것도 괜찮은것 같아요 워낙 솜씨가 없고 인건비가 비싸니까 핸드메이드 할수있는게 괜찮지 않나 싶네요 | 
						 
						 
					
					 | 
					  | 
				   
			    | 
			 
		   
		  
	  
	 
 		
	
        
  
      
       
      
  
  | 
	
		
		
		 | 
   
  
     | 
   
  
    | 
      		  
				
      
 				
      
 				
      
 				
      
 				
      
 				
      
 				
      
 				
      
 				
      
 				
      
 		  
      
		
	   | 
   
 
       
     | 
   
 
	
    
    
    	
        
        	
            
            	잘 자란 아역 스타는??잘 나가는 유승호 장근석 이 둘다 아역출신 배우들 누가 더 잘 자랐나요??   
                
             
         
     
  
         | 
         | 
        
 | 
       
     
    |